教师简介
赵欣，大学本科，烟台四中地理教师，教龄33年，中学高级教师。曾获学科骨干教师、高中教学先进个人、素质教育与新课程改革工作优秀教师等荣誉；荣获烟台市优质课并执教示范课；参与主持《信息技术与地理教学整合的实践与研究》课题；撰写的《感悟身边的地理浅谈地理创新教学》荣获山东省中小学教育科研优秀成果二等奖；多年担任文科重点班主任工作，高考成绩优异。所教学生考入中国政法大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、中国海洋大学、南京理工大学、北京师范大学、东北大学、山东师范大学等高校。
教学主张
地理源于生活，但要高于生活，应用于生活。同时，地理知识错综复杂，与多学科相交叉。在地理学科教学中，要将趣味性与实用性相结合，别具匠心地设计教学，切实提高学生的地理学科核心素养。
学生评价
在我求知的道路上，我的地理老师以其独特的魅力和深邃的学识，给我留下了深刻的印象。她不仅传授了地理知识，更引领我探索了世界的奥秘，让我对地理学科产生了浓厚的兴趣。
她拥有广泛而深入的学科知识。不仅熟知地球的构造、气候、地貌等基础知识，还能将这些知识与现实生活紧密联系起来，使地理学习变得生动有趣。在她的课堂上，我不仅能学到书本上的知识，还能了解到世界各地的风土人情、文化习俗，拓宽了我的视野。
她具有严谨的教学态度。她注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，经常提出一些具有挑战性的问题，引导我们进行深入思考。在课堂上，会耐心解答我们的疑问，帮助我们解决学习中的困难。她还会根据我们的学习情况，及时调整教学策略，确保每个学生都能跟上教学进度。
在我眼中，地理老师不仅具有渊博的知识和严谨的教学态度，还具备独特的教学方法和亦师亦友的陪伴者身份。她用自己的智慧和热情点燃了我们求知的火花，让我在地理的海洋中畅游、探索。我衷心感谢我的地理老师为我付出的辛勤努力和无私奉献！
——2024届2班 许宸
在我眼中，赵欣老师并非只是一名传授知识的教师，她更是一个引导我认识和理解世界的导师。
她的教学方式独特，总能带领我们走进一个又一个地理的新世界，让我们在理解地理知识的同时，也能感受到地理的魅力。她常常用地理知识解读世界，带领我们穿越时空，跨越山川，从南半球的澳大利亚到北半球的格陵兰岛，从东半球的日本到西半球的美国。她用一幅幅地图，一段段故事，让我看到世界的广阔和多元。她的教学声情并茂，用极具画面感的语言向我们传授知识，讲述她的生平经历，让我们跟随着她跳脱的思维走进祖国的大好山河，了解世界各地的自然景观、人文风情。
她是一名地理教师，同时也是我们的知心好友，她鼓励我们大胆地说出自己的想法，贴心的解决我们学业乃至生活中的问题，我们虽然只相处了一年，但早已超越了时间所定义的感情深度，她游刃有余的教学、自信十足的态度都深深感染着我们，在她多次问起“做我的学生要怎么样”时，我们也会默契十足的跟上一句“自信！”。作为一名老教师，她用实际行动告诉我们，她爱着作为学生的我们，临考前的嘱托，属于每个人的鼓励，或是拥抱或是握手，都让人感受到她的温暖。
赵老师以地理为媒介，传授给我生活的智慧和哲理，她让我明白，每一个人都是世界的一部分，我们应该用更开阔的眼光去看待这个世界，用更深的理解去体验生活。
——2024届2班 马欣
我们的地理老师赵欣老师，她是一位十分负责、暖心又“护短”的资深老师。老师批改我们的作业时，总是仔细地记录同学们的错题和出错选项，有针对性地讲解作业练习题，并且给予我们自主讲题的机会，让每一位同学都成为地理课堂的“小老师”，让同学们对知识点掌握得更加透彻深刻。老师在我们低迷时，也会及时给我们肯定与鼓励，她说:“我的学生一定要自信！”她教会了我们要重新站起，不到最后一刻不放弃！谢谢您陪伴我们渡过高三艰苦的一年，您辛苦了！
——2024届2班 倪文乐