春风浩荡，诗书飘香。我校高一年级积极致力于加强教师队伍建设，以读书为媒，提升教师专业素养，涵养教师教书育人情怀，引领高一全体教师树立终身学习理念，努力打造一支学习型、研究型、创新型的教师队伍，为学生成长成才增值赋能。
逐梦而行，向阳而生
响应学校假期读书、提升自我的号召，高一年级积极动员部署，鼓励全体教师利用假期时间遨游书海，沐浴书香，并以文字形式记录下自己的心灵感悟和专业成长心得。全体教师在阅读中开阔了视野、增长了见识、陶冶了情操，将以更加积极、饱满的状态投入到新学期的工作当中，为新学期的教育教学提质增效。
读书分享，勤思善悟
2月22日，高一年级召开了以“分享·成长”为主题的读书分享会暨2023-2024第二学期高一年级第一次年级例会。三位青年教师分享了寒假读书心得，启迪高一全体教师在读书中提升自我专业和班级管理水平，助力个人职业成长。
会议伊始，级部主任李海峰以“读书三问”和自己的假期读书感悟，引领老师们思考读书对于教师专业成长的必要性，并引导老师们思考日常践行的举措。
张德刚老师从专业成长的角度出发，阅读了《地理学与生活》，注重通过本书完善个人知识体系、开拓视野，从而站在更高的学科高度打开学生的学科视野；注重通过本书培养自身的地理学的思维方式，以全局性和整合性思维应用于学科教学和班级管理，学会透过现象看本质，助力自己更好地理解和分析各种复杂的现实问题。
高彦老师立足于提升班级管理能力，阅读了《一线带班》和《班级管理智慧案例精选》，从生动的案例中汲取班级管理的教育智慧，并以此为鉴，反思自我，总结经验和不足，为新学期班级管理的细节落实指明了方向。高老师学习书籍，但不囿于书籍、止于书籍，一边阅读，一边思考的精神，展现出青年教师在追求卓越中磨砺精业的匠心，在精益求精中淬炼提升的乐业境界。
李倩倩老师着眼于学生学科素养提升，阅读了《万历十五年》，立足课内重要概念的深化认知、感受历史温情激活学习兴趣、认知德治与法治、提升历史问题的分析能力四个层面，探讨了该书在学生层面推广阅读的价值与意义，为构建书香校园在学生层面的推广，提供了书籍选择方面的有益借鉴。
春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。站在新的起点，我校高一年级全体教师，将响应总书记的号召，以教育家为榜样，弘扬教育家精神，牢记为党育人，为国育才的初心使命，以学校搭建的平台为媒，努力提升自身的专业素养，一路追光，筑梦前行。
撰稿 张迎芬
编辑刘岩